Внеклассное мероприятие «Прощание с Азбукой» в 1 классе.

Внеклассное мероприятие Внеклассное мероприятие «Прощание с Азбукой». Форма организации урока: урок-праздник. Тип урока: Обобщение и закрепление пройденного материала.

Цели урока:
Предметные:
• продолжать формировать умения правильно называть группы букв (гласные, согласные, гласные, обозначающие мягкость согласных и т.д.); объяснять особенности букв каждой группы;
• продолжать формировать умения правильно называть все буквы; порядок расположения букв на «ленте букв» и в алфавите;
• продолжить формировать умения читать по слогам и целыми словами тексты;
• создавать условия для совершенствования навыков беглого чтения.
• создавать условия для формирование осмысленного читательского навыка: интереса к процессу чтения и потребности читать произведения разных видов;
Метапредметные:
• создавать условия для аргументированного мнения;
• развивать мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение:
• способствовать высказыванию детьми своего мнения, оцениванию своей деятельности на уроке.
• формировать умение находить сходство и различия используемых художественных средств;
• формировать умение понимать информацию, представленную разными способами: словесно, в виде таблицы, схемы
• формировать умение ориентироваться в соответствующих возрасту словарях и справочниках.
Личностные:
• формировать навыки сотрудничества через организацию работы в парах, группах;
• работать над осознанием ответственности за общее дело.
• прививать любовь к чтению;
• воспитывать бережное и теплое отношение не только к близким, но и ко всем окружающим людям.
• способствовать формированию таких нравственных качеств учащихся как: умение дружить, беречь дружбу;
Оборудование: компьютер, проектор, экран, шапочки с буквами гласных и согласных, листочки для записи букв, учебник «Азбука»

Скачать работу: скачать

Смотреть работу онлайн:

Вам будет интересно:

Конкурс «Кенгуру» для 2-х классов


* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР

Поделиться:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вставьте верную цифру *